Er du vores nye matematikhjælper til eksamensforberedelse 2024?

Vil du være med til at gøre en forskel?

Matematikcenter søger frivillige matematikhjælpere til vores årlige eksamensforberedelse i maj 2024! 

Hvis du er bosat i nærheden af Odense, Sønderborg eller København og har en passion for matematik, så er det dig, vi leder efter!

Som frivillig matematikhjælper vil du få muligheden for at hjælpe eleverne med de opgaver, som de har svært ved at løse på dagen.

Har du haft matematik på A-niveau eller tilsvarende, og har du lyst til at gøre en forskel? 

Så tøv ikke med at kontakte os! 

Skriv gerne til karin@matematikcenter.dk for at høre mere.

Eller bliv endnu klogere lige her: https://www.matematikcenter.dk/bliv-frivillig/frivillig-til-eksamensforberedelse-2024

Eksamensforberedelsen er støttet af Knud & Dagny Gad Andresens Fond, STIBOFONDEN, Frederiksberg Fonden, Thomas B. Thriges Fond, Odense Data Center (META), Aage og Boyhus, C Worldwide og Deloitte.

Efterlysning: Hvor er matematikeksperterne i Næstved?

Lige nu mangler den matematiske lektiecafé på EUC Sjælland flere frivillige matematikhjælpere, så børn og unge i Næstved kan blive ved med at få gratis lektiehjælp.

Hvordan løser man en andengradsligning og hvad bruger man afstandsformlen til? Det er blot nogle af de spørgsmål, som frivillige matematikhjælpere har svaret på siden september sidste år, hvor lektiecaféen på EUC Sjælland slog dørene op.

Lektiecaféen har åbent tirsdage 15.30-17.30, hvor alle fra 7.klasse til A-niveau kan slå vejen forbi.

I øjeblikket mangler lektiehjælpsorganisationen Matematikcenter, der står bag lektiecaféen, flere frivillige matematikhjælpere som har lyst til at gøre en forskel for børn og unge, fortæller frivilligkoordinator, Karin Charlotte Rahbek.

”For at vi kan blive ved med, at tilbyde gratis lektiehjælp til børn og unge i Næstved, har vi brug for flere frivillige, som har lyst til at være en del af vores team, og som brænder for at lære deres matematiske viden fra sig.”

Det er dog ikke alle og enhver, der kan blive frivillige matematikhjælpere. For udover at kunne afsætte to timer om ugen, så skal man som minimum have bestået Matematik på A-niveau.

Så har du styr på matematikken, og er du god til at lære fra dig? Så er du måske en af vores nye frivillige i lektiecaféen i Næstved.

Hvis du er interesseret i at blive frivillig lektiehjælper, kan du sende en ansøgning til karin@matematikcenter.dk, hvor du kort fortæller om dig selv og din motivation for at blive en del af Matematikcenter.

Populær lektiecafé i Holstebro efterspørger flere lektiehjælpere

Har du styr på matematikken, og er du god til at lære fra dig? Vil du hjælpe unge med at blive bedre til matematik? Så er du vores nye frivillige i lektiecaféen i Holstebro!

I Matematikcenters lektiecaféer står lokale ildsjæle klar til at tilbyde gratis lektiehjælp til børn og unge der har brug for hjælp til matematik. De frivillige som man kan møde i lektiecaféen er for eksempel studerende eller pensionerede undervisere, som alle elsker matematik.

Særligt i Holstebro er der gang i tasterne om onsdagen, når lektiecafeen slår dørene op på Holstebro Gymnasium og HF. Lige nu kommer der så mange elever forbi, at det er svært at følge med fortæller Karin Charlotte Rahbek, som er frivilligkoordinater i Matematikcenter.

”I øjeblikket er interessen for vores lektiecafé i Holstebro så stor, at vi faktisk har svært ved at følge med. Vi vil gerne sikre, at der er god tid til den enkelte elev, så alle får den hjælp de fortjener og har brug for. Vi har derfor brug for at udvide vores i forvejen dygtige team, så vi ikke går på kompromis med kvaliteten af lektiehjælpen. Vi hører rigtig gerne fra Holstebro-borgere, der har styr på matematikken og kunne tænke sig at gøre en forskel for børn og unge.”

Hvordan fungerer lektiecaféen?

At få styr på og mestre matematik er meget mere end svære formler og beviser. For mange elever er det vigtigt at blive mødt på den gældenes niveau, og som frivillig lektiehjælper tager du sammen med eleven udgangspunkt i elevens forståelse for matematik, og den faglighed du som lektiehjælper besidder.

Som frivillig i Matematikcenter skal du kunne hjælpe og inspirere elever op til A-niveau til en bedre matematisk forståelse. Du vil blive del af et fællesskab med andre frivillige, der deler din glæde ved matematikfaget.

Lektiecaféen har åbent onsdage 15:00-17:00 på Holstebro Gymnasium og HF for elever fra 7. klasse til A-niveau

Hvis du er interesseret i at blive frivillig lektiehjælper, kan du sende en ansøgning til karin@matematikcenter.dk, hvor du kort fortæller om dig selv og din motivation for at blive en del af Matematikcenter.

REGN MED OS: Matematikcenter er med i Egmonts Rapport

Lyttede du til P4 Weekend i lørdags? Hvis ikke, kan vi fortælle, at Matematikcenter var med i programmet. 

Det var vi, fordi en ny rapport fra Egmonts Fondssekretariat desværre kan afsløre, at 15 % af eleverne i grundskolen kæmper så meget med matematikfaget, at det kan hæmme deres vej til uddannelse og job.

I december fremlagde Børne- og Undervisningsministeriet sammen med VIVE – Det Nationale Forsknings- og Analysecenter for Velfærd de seneste PISA-resultater, som viser samme tendens.

I Matematikcenter forsøger vi at gøre matematik nemmere ved blandt andet at fokusere på forældrenes rolle. 

Derfor tester vi lige nu konceptet Lektiepiloter på syv folkeskoler i Tårnby Kommune, hvor vi holder oplæg rettet mod forældre, der har til formål at klæde forældrene bedre på til at støtte børnene i matematik.

Det satte vores projektleder, Mette Sindet, nogle ord på:

”Det fungerer sådan, at frivillige lektiepiloter i Matematikcenter holder gratis oplæg for forældre til børn i grundskolen, hvor de forklarer og giver gode råd til, hvordan forældre kan hjælpe deres børn med matematik. Det her oplæg, som vi tilbyder, har et særligt fokus på sproget i matematik, og hvordan den sproglige del af matematikopgaverne nogle gange kan være den del, der spænder ben for, at man kan komme videre. Der kan forældrene hjælpe ved for eksempel at bede barnet om at genfortælle opgaven.”

En af de forældre, som har deltaget i oplægget, er Sara Hjerming, som er mor til Solvej:

”Det, der er interessant ved mig, er, at jeg også selv er skolelærer, men jeg er uddannet i dansk, billedkunst, musik og samfundsfag. Jeg har altid selv haft svært ved matematik, så den metode som lektiepiloterne har brugt, har gjort, at jeg ligesom har prøvet at se matematik som noget, der er lidt mere grineren. Vi har prøvet at se lidt mere positivt på det i stedet for noget, der er meget svært. Vi har snakket om, hvordan vi bruger matematik i hverdagen, og Solvej siger for eksempel, at hun bruger matematik, når hun skal shoppe eller handle, hvor hun bruger procentregning. Der er også fokus på det sproglige, som vi forældre kan hjælpe med, uanset hvor dårlige vi selv er til at regne.”

Du kan læse mere om lektiepilotprojektet i Egmonts rapport, hvor Sara også optræder
 
Projektet "Lektiepiloter" er støttet af Novo Nordisk Foundation

Realize ApS 

Erhvervsskoleelever former fremtidens lektiehjælp i matematik

Non-profitorganisationen Matematikcenter vil sammen med unge fra uddannelserne indenfor Teknologi, Byggeri og Transport undersøge, hvilken lektiehjælp, der fungerer bedst i hverdagen. Målet er motiverede elever, som selv er med til at finde de gode løsninger.

Matematik er et helt centralt fag på mange erhvervsuddannelser, men det er samtidig også et fag, der ofte beskrives som et nederlagsfag, der påvirker elevernes indlæring, motivation og muligheder for at opnå deres fulde potentiale i matematik. Samtidig har erhvervsuddannelserne i mange år været indehaver af den højeste frafaldsprocent sammenlignet med andre uddannelser. Faktisk stopper næsten halvdelen af dem, der begynder på en erhvervsuddannelse før tid.

Matematikcenter er en nonprofitorganisation, der tilbyder gratis lektiehjælp til børn og unge. Målet er at skabe lige muligheder for læring og at gøre matematikken forståelig for alle. Organisationen igangsætter nu en undersøgelse, der sigter mod at forstå erhvervsskoleelevernes ønsker og behov for lektiehjælp i matematik. Unges perspektiver og input danner fundamentet for undersøgelsen:

“Mange af de elever, som søger mod erhvervsskolen, er elever, som i folkeskolen oplevede skoletræthed og udfordringer med undervisningen. Matematikcenters undersøgelse er vigtig, fordi den giver eleverne en stemme. Den vil give viden om, hvordan man bedst muligt kan tilrettelægge en lektiehjælp i matematik med udgangspunkt i elevernes ønsker, som er med til at mindske frafaldet på erhvervsuddannelserne,” siger Lucas Nørregaard, regionsordfører for Erhvervsskolernes Elevorganisation.

Elevernes stemme er i centrum

 For at sikre konkrete og bæredygtige anbefalinger, inddrager undersøgelsen også̊ repræsentanter fra erhvervsskolesektoren, relevante vidensaktører og frivillige fra Matematikcenter. Bolette Møller Jensen, der er Sekretariatsleder for Matematikcenter, understreger;

”Matematikcenter har et velafprøvet koncept for gratis lektiehjælp i matematik på ungdomsuddannelserne, men vi har længe ønsket at tilpasse vores model til elever på erhvervsuddannelserne. Med en bevilling fra Tuborgfondet bliver det nu muligt at sætte eleverne i førersædet, så det bliver deres stemme og oplevelser, der former løsningerne.”

Tuborgfondet støtter bl.a. unges vej fra ungdomsliv til arbejdsliv:

"Vi ønsker at give flere unge en god start på arbejdsmarkedet og støtter aktiviteter, der giver unge erfaringer og kompetencer, der danner grundlag for et godt arbejdsliv - vi glæder os til at følge projektet og høre erhvervsskoleelevers idéer til, hvordan attraktiv lektiehjælp kan se ud," siger Pernille Brems, programansvarlig for Arbejdsmarked i Tuborgfondet.